在龙华区龙胜实验学校内，一个尚未启动的图书阅览室中聚集了一群英歌舞社团的学生，他们正手舞鼓槌练习英歌舞。这个社团刚成立不久，尽管连服装、道具都还没备齐，但丝毫没有影响学生们练习的热情。而他们的教导“老师”，正是初三学生林圳创、刘振杰以及薛奕亮。

一场才艺秀 带出一个新社团

英歌舞社团的成立，是偶然，也是必然。在龙胜实验学校内，有一个学生展示的舞台——缤纷才艺秀。“学生自主报名，可展示才艺。”学校老师龚鼎浩介绍，去年的才艺秀上，林圳创、刘振杰以及薛奕亮三人穿上英歌舞服装，为全校师生展现了英歌舞的飒爽英姿。“校领导觉得这个表演非常好，便决定以这三个同学为基准，在学校设立英歌舞社团，让他们自主招募社员，于每周三下午在学校练习英歌舞。”

三个人的表演，不仅俘获了校领导的心，也让同学大饱眼福。“招新没什么难的，大家都很感兴趣。”林圳创腼腆地回答。他怎么也没想到，秀才艺竟然“秀”出了一个社团。

11月底，林圳创还跟随深圳市碉楼英歌队去了一趟上海，亮相2025豫园城市非遗季活动，这是他第一次去上海，内心兴奋无比。大家对英歌舞的热情，超出了林圳创的想象，那一刻，他似乎也意识到传承的必要性。

学校社团，是林圳创等三人推广宣传英歌舞的第一个阵地。“大部分学生都是零基础，有点难教，比如转槌这样的专业动作。但他们学会转槌之后，其他动作就没那么难了。”林圳创表示，自己学习转槌的时候也被“卡”住，也是跟着深圳市碉楼英歌队的师傅不断练习，才熟练掌握，“从10下，到30下，师傅是手把手教我的。”如今，林圳创将这一份传承，手把手交给了同校同学。“在学校成立社团，是希望学弟学妹们能够传承英歌舞这项非遗。”在林圳创三人心里，传承发扬英歌舞是一份沉甸甸的责任，“想把学校社团发扬光大，让更多学生可以加入社团。后期也想带动他们一起加入深圳市碉楼英歌队。”

热爱像火种 “点燃”身边人

很多人都问过林圳创一个问题：为什么会喜欢英歌舞？而他热爱的起源，是一次偶然的参与。“以前对英歌舞不怎么感兴趣，但我哥在老家是英歌队的。”一次春节期间，林圳创因老家英歌队缺人，被哥哥拉去“救场”。“练了一些动作后，英歌舞种子就在内心萌芽了。”今年4月份，林圳创无意经过观澜古墟，发现刚刚落地古墟的碉楼英歌馆，看着哥哥姐姐们舞英歌，林圳创也心动了，加入英歌队后，从此一发不可收拾。

这份热爱，很快影响了他的好朋友刘振杰和薛奕亮。从练习到上台表演，从个人热爱到影响一群学生，林圳创三人在期间虽然承担了辛苦“教学”的任务，但依旧乐在其中。“学英歌舞是我的兴趣爱好，也让我的学校生活不再枯燥。”刘振杰说，正值初三，课业繁重，他也会遇到许多学习上的困难，“每周三的社团活动，能够让我全身心放松下来，不受困于难题中，学会用另一个角度思考问题。”

熊秋祺是社团中为数不多的女生，最初加入社团是抱着了解非遗的目的而来，“作为新时代的中学生，有必要了解更多的传统文化。”熊秋祺进入英歌舞社团的决定，得到了父母的大力支持，“他们觉得这是一种新的尝试，既能让我发现自己更多的优势和长处，还能将这项非遗发扬光大。”

目前，学校英歌舞社团已有近20名同学。“社团现在有男生也有女生。有的人可能会说女生不太适合练英歌舞，但我们的女生也很感兴趣，练得也很好。”龚鼎浩表示，学校对社团的支持力度不可谓不大。“他们大部分都是初三的学生了，课业很紧张。但在这个基础上，学校还是为他们空出了每周三的排练时间。”除了练习时间的保障之外，学校也积极为社团提供排练场地和部分资金，用以采购英歌舞所需的工具。

“我们希望，大家都能做最好的自己。”龚鼎浩介绍，学校有计划在元旦文艺汇演上邀请社团同学上台一展英姿。此外，也会加强组织社团成员到观澜古墟观摩碉楼英歌队的排练和表演，“将来如果有更好的文化传递和交流机会，我们也很希望将学生带出去，让中华优秀传统文化既能走到学校来，也让我们学生能够走出去，了解更多、更深层次的文化表达。”校方代表说。

龙华新闻记者 袁春燕（校方供图）